Der Differenzierungskurs Spanisch

In diesem Artikel stelle ich euch den DIFF-Kurs Spanisch vor. Wie in Elisas Artikel zum DIFF-Kurs Musik-Revue schon erwähnt wurde, gab es mehrer Möglichkeiten, zu wählen. Ich habe mich für Spanisch entschieden und möchte euch diesen DIFF-Kurs kurz vorstellen:

Da Spanisch eine Fremdsprache ist, läuft der Unterricht ähnlich wie in anderen Fremdsprachen, zum Beispiel Englisch ab. Wir haben ein Spanischbuch, mit dem wir arbeiten (s. Foto). Das Buch heißt „Encuentros“ und ist ein Buch für Spanisch als dritte Fremdsprache. Das Buch wird wie die anderen Bücher auch von der Schule ausgeliehen, ihr müsst es also nicht extra kaufen. Das, was selber angeschafft werden muss, ist ein Übungsbuch für die Grammatik. 

Die Arbeiten in Spanisch sind ähnlich wie in Englisch. Es gibt einen Lese- oder Hörverstehensteil, einen Grammatikteil und eine Schreibaufgabe. Auch in Spanisch kann eine Arbeit im Halbjahr durch eine praktische Arbeit ersetzt werden. Natürlich muss man in Spanisch auch Vokabeln lernen, sonst kann man ja auch keine Sprache lernen. 😉

Dieses Jahr leitet Herr Doering den Kurs. Er und Frau Bunte sind die Spanischlehrer an unserer Schule und teilen sich die Kurse auf. Außerdem kann man Spanisch, anders als die anderen DIFF-Kurse, auch im Abi weiter machen. Wenn man allerdings nach der 10. Klasse keine Lust mehr auf Spanisch hat, kann man es abwählen. Wenn ihr einen anderen DIFF-Kurs wählt und später dann doch noch Spanisch lernen wollt, könnt ihr es auch in der EF dazu wählen - es gibt also verschiedene Möglichkeiten, wenn ihr euch für die Sprache interessiert. 

Das Lehrwerk zum Spanischkurs

 

Mir macht Spanisch Spaß, aber manchmal muss man echt viel lernen, doch eine weitere Fremdsprache kann immer nützlich sein. Ich hoffe, ihr habt jetzt einen kleinen Überblick und vielleicht hilft es euch ja auch bei eurer Entscheidung, das Richtige für euch zu wählen.

von Lena

Der Differenzierungskurs Informatik

Heute wollen wir euch den Differenzierungskurs Informatik vorstellen. Diesen muss man in der 8. Klasse wählen und hat ihn dann im 9. und 10. Schuljahr. Er zählt wie ein Hauptfach, das heißt es werden Kursarbeiten geschrieben und der Kurs erscheint auch auf dem Zeugnis.

Der Diff-Kurs dreht sich hauptsächlich um Computer (Programmieren/KI). Dieses Jahr sitzen nur zwölf Schülerinnen und Schüler im Kurs und es ist natürlich das Ziel, dass sich mehr Personen für Informatik interessieren. 😉

Der Kurs findet in diesem Schuljahr immer freitags in der 7. und 8. Stunde statt und montags in der 5. Stunde. Bis jetzt wurde eine Internetseite programmiert und etwas über KI gelernt. Eine Kursarbeit haben die Schülerinnen und Schüler noch nicht geschrieben, stattdessen wurde die Programmierung der Internetseite bewertet, das Thema der Seite war Computer-Hardware (s.u.). Dieses Thema sollte auf der Seite genau erklärt werden. Eine Freundin von mir hat ihren Teil der Seite in Rosa gestaltet, man hatte also gewisse Freiheiten. Leider kann man die Seite jedoch nicht öffentlich einsehen.

Auch wenn die Motivation am Freitag zumeist nicht so groß ist 😅, freuen sich die meisten Teilnehmer sehr  auf den Kurs.

Elisa & Marit (Teilnehmerin des Kurses)

Hier findet ihr einen Link zu Wikipedia und der Erklärung, was "Hardware" bedeutet:

https://de.wikipedia.org/wiki/Hardware

Der Differenzierungskurs "Musikrevue"

Letztes Jahr, als ich in der achten Klasse war, musste ich einen Differenzierungskurs wählen, welchen ich in der 9. und 10. Klasse haben würde.

Ich hatte viele Auswahlmöglichkeiten, habe mich aber schlussendlich für den Kurs "Musikrevue" entschieden. Heute möchte ich euch diesen Diff-Kurs einmal vorstellen.

Wie der Name schon sagt, geht es hauptsächlich um Musik, besser gesagt um Musical-Aufführungen. Das Ziel dieses Diff-Kurses ist es, ein eigenes Musical zu schreiben, zu entwickeln und am Ende auch aufzuführen. Differenzierungskurse zählen wie ganz normale Hauptfächer, es werden Arbeiten geschrieben und sie sind auch auf dem Zeugnis zu sehen. In unserer letzten Arbeit mussten wir viele unterschiedliche Sachen über Musicalaufführungen wissen, sowie eine kreative Schreibaufgabe bearbeiten. Ich persönlich fand diese Arbeit nicht so schwer, die Aufgaben waren gut zu lösen. 

Die zweite Kursarbeit ersetzen wir dieses Halbjahr durch eine praktische Aufgabe:

Wir sollen in Gruppen eine Theateraufführung für das diesjährige Weihnachtskonzert vorbereiten. Diese kann mit unterschiedlichen Elementen gestaltet werden, wie beispielsweise Musik, Tanz, Gesang, Geschichten und Kostüme. "Meine" Gruppe z.B. hat sich dafür entschieden, eine Geschichte zu schreiben, die mit Gesang- und Tanznummern ausgeschmückt wird.

Die Leitung dieses Diff-Kurses haben Herr Witte und Frau Gunde.

Ich am Klavier

 

Mir macht der Kurs bis jetzt sehr viel Spaß und ich freue mich auf die weitere Zeit.

von Elisa